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< 대상 >

 

-초등어학원 2-3년차

 

-기본적인 의사소통이 가능하고 초등 저학년 Reading 책을 읽고 이해할 수 있는 수준

 

 

< 교재특징 >

 

1. 초등 영어 교과서 및 미국 교과서 Language Arts 의 Syllabus를 반영하여 구성하였습니다.

 

2. 저 연령대의 우뇌 발달을 고려, Fiction/Nonfiction 의 풍부한 그림과 사진으로 상상력을 자극하는 문법 학습을 유도합니다.

3. 문법에 연령별 필수 어휘 및 문장학습을 제시하고 Speaking과 Writing을 연계하여 통합학습이 가능하도록 하였습니다.

 

4. 매 과의 난이도를 조절한 단계별 학습을 통해 수동적인 Learning 에서 능동적인 Use로 이끌어줍니다.

 

5. 문법 학습 후 그 기초를 분석, 적용, 종합하는 Active한 활동을 제시해 스스로 깨우치는 완전 학습을 제시합니다.

 

6. 심도 깊은 학습을 위해 Review Test 와 Workbook 외에도 Test Sheet, Mid-term and Final Test를 제공합니다.

 

7. Answer Key 외에도 다양한 Activity와 Game Sheet가 수록된 Teacher\'s Guide를 온라인에서 다운받으실 수 있습니다.

 

 

Grammar in Mind is a three-book introductory grammar seires designed to promote accurate English speaking and writing skills in young learners. The cumulative curriculum is based on a systematic 4-step learning program that focuses on basic grammar in context. Grammar in Mind\'s gradual brain-based learning approach encourages young learners to commit new information to their long-term memory. At the same time, imaginative illustrations, captivating photos and individual wrap-up activities help students grasp grammar rules while keeping them interested and motivated.